在这个炎热的夏日，我们来到了市区一处不起眼但却充满活力的小篮球场。这里没有豪华的设施，没有耀眼的灯光，只有几块简陋的水泥地和几架旧旧的篮球架。然而，在这里却聚集着一群身穿各色运动服装、年龄跨度从五岁到十二岁不等的孩子们。
他们是未来明星，也是对篮球无比热爱之人。当我走近时，看到一个个稚嫩但专注认真的面庞上洋溢着激情与期待。他们或挥舞双臂投出三分球；或突如其来变向过人后上演精彩扣篮；亦或团队配合进行快速传递得分……种种技术动作展现出他们超乎年龄想象力及天赋。
“我要成为下一个科比！”七岁男孩小杰告诉我, 伸直手指仿佛已经触摸到远方胜利感。“我的偶像就是姚明！”九岁女生小雪则自信满满地说道; 她高大优雅站立在场中心, 球顺势落入框内，“将会讓全家都骄傲。”
随着时间推移, 阵阵欢呼声响彻整个街区. 孩子们用汗水和努力谱写属于自己每次绕圈奔跑轨迹. 对于他們來説, 这片荒芜角落即使再寒冷無暇也能散发著青春气息.
除了纯粹享受打球带给他們愉悅外，并非所有学员都以此消遣方式结尾： “如果可能,” 十二歲少年约书亚意志铁定表达," 我渴望长大後代表国家参加国际竟賽." 欸! 身边同伊相邻足部拖影者安东尼更进反驳: "别管什么名堂！重点应该放在持续提供最好体育资源給社區裏其他缺失项目."
正當今日阳光染紫晕西山時刻间換班工作者陆续抵达場所周围开始布置接替换位游戏规則訓示板——"籃筐須保持清洁", "禁止私藏公共物品"......两组风格存在碰撞引导领袖授权者德雷可需求通过多样化方法培育民主素质:
“我们需要关怀、支持并理解每位新老客户。” 德雷可深思回覆.“唯有因材施教變通处理问题问题.”
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